El pasado 21 de agosto se llevó a cabo en el salón Jardín de la PrepaTec Eugenio Garza Lagüera, la presentación de la Plataforma web Lëttëra a las y los directivos y docentes del CECyTE, ya que se está trabajando de forma colaborativa para elevar la competencia lectora en nuestro estado, entre la PrepaTec y el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado. Para la inauguración contamos con la valiosa presencia de la Subsecretaria de Educación Media superior, la Mtra. Rosario Nolasco, la Mtra. Hilda Fernández Garza, Directora académica del CECyTE, así como con el Dr. Rodrigo Ponce Díaz, Director Regional de la Zona Norte, el Mtro. Manuel Gómez Candiani, Director de la PrepaTec Valle Alto, el Líder del Modelo Educativo Formativo, el Mtro. Carlos Recordón, la Dra. Jessica Jasso, Directora académica de PrepaTec Eugenio Garza Sada, quien forma parte del proyecto con la implementación del mismo en dicha preparatoria.
Este proyecto surge de la convocatoria NOVUS, propuesta por el Instituto para el Futuro de la Educación, realizado por cuatro maestras de la PrepaTec Eugenio Garza Lagüera: Emilia Leal Uhlig, Xóchitl Cruz Vargas, Carolina Garza León y Sheila Hernández Franco, quienes tienen la finalidad de mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de preparatoria a través de una plataforma web que impulsa la autogestión del aprendizaje de forma lúdica y gamificada, por medio de un proceso en que a través de subrayados, los estudiantes desarrollan habilidades propias de lectores activos y críticos, para lograr los más altos niveles propuestos por la Prueba PISA (OCDE), que tiene como finalidad medir el nivel de competencia en esta área para impulsar el desarrollo económico de los países.
En la colaboración se cuenta con la participación de seis planteles del CECyTE: Apodaca, García I, García II, Pesquería, Escobedo y Zuazua, así como con estudiantes de la PrepaTec Eugenio Garza Sada y Eugenio Garza Lagüera, quienes son parte de la investigación e implementación de mil licencias de la Plataforma web Lëttëra para indagar sobre la ganancia de aprendizaje que provoca la innovación tecnológica, así como la motivación que genera en los estudiantes. La reunión inició a las 9:00 de la mañana y terminó a medio día, en la agenda se llevó a cabo la inauguración, seguida de la capacitación a los docentes del CECyTE para el protocolo de experimentación, así como la aplicación de Lëttëra. Los resultados se obtendrán a finales de este semestre. Esperemos que estos esfuerzos logren generar resultados positivos en la competencia lectora.